caso alguem tenha conhecimento sobre o assunto e da existencia de algum instituto ou algo parecido serei muito grata.
eu me refiro a um centro ou instituto que oriente professores no atendimento, inclusive que defenda os direitos do disgráfico, visto que a escola, de forma geral ainda utiliza e muito a prática reprodutivista (cópia) e nem todos os professores aceitam esta nova realidade.
existe algum centro de atendimento especializado para crianças com disgrafia no Brasil?
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Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível.
Algumas crianças com disgrafia possui também uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos que possuem disortografia
A disgrafia, porém, não está associada a nenhum tipo de comprometimento intelectual. Portanto não há centros especializados para tratar especificamente a disgrafia!
O tratamento requer uma estimulação lingüística global e um atendimento individualizado complementar à escola.
Os pais e professores devem evitar repreender a criança.
Reforçar o aluno de forma positiva sempre que conseguir realizar uma conquista.
Na avaliação escolar dar mais ênfase à expressão oral.
Evitar o uso de canetas vermelhas na correção dos cadernos e provas.
Conscientizar o aluno de seu problema e ajudá-lo de forma positiva.
Olha um centro não tem, mas existem algumas instituições escolares que auxiliam ascriançs nesse sentido
ok
Segundo Ajuriaguerra, 1980,denomina-se de disgrafia a incapacidade do indivíduo produzir uma escrita culturalmente aceitável, apesar de possuir nível intelectual adequado, receber a devida instrução e ser submetido ao mesmo processo de prática da escrita no decorrer de sua formação acadêmica.
A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível.
Será uma disgrafia quando não haja nenhum distúrbio neurológico que a justifique, pois a disgrafia não está associada a nenhum tipo de comprometimento intelectual.
Em relação à classificação, em geral, considera-se que a disgrafia pode ser adquirida por resultado da perda de habilidades anteriormente adquiridas e de desenvolvimento, resultando no desenvolvimento anormal da habilidade de escrever.
As características clínicas da disgrafia são:
· Comuns dificuldades para escrever;
· Produção escrita marcada por mistura de letras (maiúsculas e minúsculas e/ou letras bastão com letra cursiva);
· Traçado de letra ininteligível;
· Traçado de letra incompleto;
· Dificuldade para realizar cópias e falta de respeito à margem do caderno
Algumas crianças com disgrafia possuem também uma disortografia, amontoando letras para esconder os erros ortográficos, entretanto, não são todos os disgráficos que possuem disortografia.
O tratamento requer uma estimulação linguística global e um atendimento individualizado complementar à escola. Os pais e professores devem evitar repreender a criança. Reforçar o aluno de forma positiva sempre que conseguir realizar uma conquista. Na avaliação escolar dar mais ênfase à expressão oral e por fim, conscientizar o aluno de seu problema e ajudá-lo de forma positiva.