tenho um aluno que está cursando o 1º ano do 2º Ciclo, ou equivalente ao 4º ano. Ele não sabe ler, quase não sabe escrever o nome, nem tem muita atenção. Imagine ensinar matemática, faz calculos com ajuda e depois de três contas já reclama, pois parece estar com preguiça. Libras tenho aplicado um pouco e ele precisa ser alfabetizado na Libras, já que nem sabe ler, e pra copiar atividades do quadro depende muito de mim. Não vai na Sala de recursos, falta muito no centro de apoio a surdos e sua família não tem bom relacionamento (comunicação, falta conhecerem melhor a Libras)…
Gostaria de dicas para tornar o ensino com auxílio de recursos de forma agradavel e motivadora, vistpo que o aluno estuda no período matutino e tem 12 anos.
Não há um intérprete para acompanhar o aluno?
O primeiro passo é alfabetizar o mesmo em LIBRAS para, depois, ensinar-lhe outros saberes. Se o aluno não conhece sua linguagem natural, como interagir com ele?
Nesse caso é muito importante o apoio, a participação da família, para o aluno se sentir seguro e confiante. Se não tiver o apoio necessário da FAMÍLIA E DA ESCOLA, o processo será mais complicado.