“…Sem dúvida, o século XX foi marcado por intensas e súbitas mudanças que vêm acarretando grandes e profundas transformações nas relações pessoais e consequentemente nas relações profissionais. O Advento da economia globalizada e a forte influência dos avanços dos meios de comunicação e dos recursos de informática aliados à mudança de paradigma da ciência não comportam um ensino nas universidades que se caracterize por uma prática pedagógica conservadora, repetitiva e acrítica” Como os profissionais da educação poderiam mudar essa conduta pedagógica, uma vez que há a necessidade de uma prática para a autonomia e criticidade que melhor prepare os cidadãos para o mundo do trabalho.(2,5)