Nível Superior

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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

28/11/2017
01:11

1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

28/11/2017
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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

28/11/2017
01:11

1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

28/11/2017
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1. O professor disponibiliza uma pilha, dois fios condutores e uma lâmpada de lanterna para que alunos montem um circuito elétrico. Para que esse objetivo seja alcançado poderemos dispensar: A) a pilha. B) um dos fios. C) a lâmpada. D) os dois fios.

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Bom dia, alguém pode me ajudar a identificar esses resumos? Muito obrigada!

30/03/2017
01:03

ASSINALE O TIPO DE RESUMO 1 O presente trabalho é parte integrante do Projeto de Extensão Rural: Experiências Inovadoras em Extensão Rural na Agricultura Familiar na Região de Abrangência do Instituto Federal Farroupilha – Campus de São Vicente do Sul, compreendendo os municípios de São

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Olá, gostaria de ajuda prá identificar esses resumos:

28/03/2017
09:03

https://goo.gl/GVeLir https://anotepad.com/notes/4g3f5w Desde já muito obrigada!

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como faco para recuperar o meu numero da inscricao do cefet mg

03/11/2016
04:11

perdi o numero da inscricao,na verdade eu tenho porem ele e muito grande e nao coube quando fui tirar a segunda via do boleto

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como faco para recuperar o meu numero da inscricao do cefet mg

03/11/2016
04:11

perdi o numero da inscricao,na verdade eu tenho porem ele e muito grande e nao coube quando fui tirar a segunda via do boleto

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É tarde para mudar de curso aos 22 anos?

Layane
12/01/2016
01:01

Olá, por favor respondam com sinceridade. Eu fiz dois anos de Direito em uma faculdade particular da minha cidade, onde tive muita dificuldade para pagar pois a mensalidade era mais alta que o meu salário, então fui acumulando dívidas e empréstimos no banco. No segundo ano tentei fazer o fies m

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quais os fatores politico que contribuiram para o desenvolvimento da revolução inglesa no seculo XVII

carol bezerra
02/05/2015
04:05

quais os fatores politico que contribuiram para o desenvolvimento da revolução inglesa no seculo XVII